Bu analiz, öğrencinin AI etüt oturumlarındaki performansına dayanmaktadır. Detaylı değerlendirmeler için oturum sayfalarını ziyaret edin.
Genel Değerlendirme
Bu değerlendirme, öğrenci Kaan Ege'nin ilk iki seanslık katılımına dayanmaktadır ve başlangıç gözlemlerini içermektedir. Bu kısa süre içerisinde, öğrencinin Tarih dersinin temel konularında belirgin bir bilgi eksikliği göstermediği gözlemlenmiştir. Derslere katılımı ve konulara genel adaptasyonu olumlu bir başlangıç yapıldığını göstermektedir.
Mevcut durumda en belirgin gelişim alanı, öğrenilen bilgilerin sınav performansına etkin bir şekilde aktarılmasıdır. Öğrencinin, konuları anlasa da sınav öncesi tekrar ve hazırlık süreçlerinde daha yapılandırılmış bir yaklaşıma ihtiyacı olduğu düşünülmektedir. Önümüzdeki dersler, öğrencinin öğrenme stili ve çalışma alışkanlıkları hakkında daha detaylı bilgi edinmek için bir fırsat olacaktır.