Genel Değerlendirme
Öğrenci derse ilgili ve öğrenmeye açık bir başlangıç yaptı. Fonksiyonların temel bileşenleri olan tanım kümesi, değer kümesi ve görüntü kümesi kavramlarını içeren ilk soruyu doğru bir şekilde yanıtladı. Bu, bu temel kavramları anladığını gösteriyor.
Ancak, bir bağıntının fonksiyon olup olmadığını belirlemeyi gerektiren ikinci soruda zorlandı ve ipucu istemek zorunda kaldı. Bu durum, bir fonksiyonun "tanım kümesindeki her elemanın değer kümesinde yalnızca bir karşılığının olması gerektiği" ve "tanım kümesinde boşta eleman kalmaması gerektiği" gibi kuralları içeren resmi fonksiyon tanımını uygulamada eksiklikleri olduğunu göstermektedir. Öğrenci, teorik bilgiyi pratik bir probleme aktarmakta zorlanmıştır.
Öğrencinin Gelişmesi Gereken Yönleri
- Fonksiyon Olma Şartlarını Uygulama: Öğrenci, bir bağıntının fonksiyon olup olmadığını belirleme konusunda pratik yapmalıdır. Özellikle tanım kümesindeki bir elemanın, değer kümesinin dışında bir sonuca karşılık gelmesi gibi durumları analiz etme becerisini geliştirmelidir.
Öğrencinin İyi Olduğu Yönler
- Temel Kavramlar: Tanım kümesi, değer kümesi ve görüntü kümesi gibi temel kavramları doğru bir şekilde tanımlayıp verilen bir örnekte başarılı bir şekilde tespit etmiştir.